妮可狸

幼兒園滿一個月,

除了一開始狸爹的離開使小狸大哭之外,

從老師口中得知小狸在那兒適應良好;

乍聽下滿是欣慰,或許是對這小孩太了解,總覺得那兒不太對,

在她上幼兒園的第二周,我去接送,與老師小聊一下(平時是狸爹在接送,每次回來都告訴我小狸很好,但好什麼呢?~)

才發現小狸還是處於一人玩樂的狀態.

自此之後,

我每天下班回家藉由晚餐或洗澡時機,趁勢問她白天在幼兒園的狀況,

回答的狀況看她的心情,大多時候她並不願意跟我說太多~

後來發現她最有意願跟我聊的,是班上同學的名字,

從一個兩個,到現在她可以唸出的同學名字已經快十個,

並且可以告訴我同學的特徵或語言,例如某晚她一直學某個同學的話:我只有一個屁股,只能穿一件褲子XD

但我發現她說出的名字幾乎都是男孩兒~(老師說班上小女生早有小團體,小狸沒融入),

這點我在猜是否跟她這兩年在保母家都是男孩有關~

到了這兩周,

發現她每每回到家都變得好快樂,

輕快的在家裡哼唱著在幼兒園學的歌或是舞蹈;

但同時她在我們面前變得愈加任性,愛撒嬌也愛耍賴,

對狸爹拳打腳踢的頻率暴增(他們從端午開始變得很相愛).

直到今早狸爹賴告訴我,老師說小狸至今尚未融入團體,幾乎都是一個人在旁觀察團體.

突然之間我明白了,

這陣子小傢伙變得無理 依賴,甚至出現打她爹的行為,

都是她白天壓抑來的釋放.

慢熱的她面對新環境還在熟悉,然而父母或老師的眼光看到她不哭鬧,都乖乖的就是好事.

每每看到她的任性,狸爹總會說:你在幼兒園都會怎樣怎樣~為什麼回家就變另一個樣?

我們總是用兇狠 批判的角度去對待一個還在學習 適應的孩子.

其實她展現的韌性何其了得,她堅強的要自己一整天泡在陌生的環境當中,

面對十幾個陌生同齡小孩,兩個陌生大人;

她配合班上的作息,該玩去玩 該睡去睡 該吃去吃,

她沉默,有委屈時也不說(記得大概半月前,我突然發現她膝蓋有瘀青,她才跟我說她被椅子撞到,但她沒有哭也沒有跟老師說),

我想,看著同學成群的玩在一塊,當下的她內心肯定不好受.

辛苦妳了,孩子,

壓抑了一整天的情緒,回到家還得遭受到父母嚴厲的抨擊,

近日的妳是不是感到很孤單?

我希望,也盡可能的,

在走自己的路同時,

也能夠陪伴著妳,傾聽著妳,

不會讓妳和我童年一樣孤單.